优化课外作业,拓展学生思维

来源 :语文天地(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanhuan40705
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当我们的工作、生活、学习已经离不开网络时,与其“谈网色变”还不如“巧为我用”.笔者认为教师可以引导学生利用网络等媒体进行语文课外作业的有效拓展.这里所说的拓展是指教师在教学过程中,根据教材的特点,学生的特点,学科阶段的特点,灵活地对语文课外作业做有效拓展.这样的拓展巧妙地避开了学生利用网络直接找答案的习惯,而且还帮助学生改变学习方式,开阔视野,调整思维,培养自主学习的能力,有利于学生形成大语文观,提升语文综合素养.近期笔者做了以下几点尝试,效果还不错.
其他文献
随着我国新课程改革的不断深入,初中语文阅读教学得到了有效的提升,学生不仅能够在课堂教学中获得阅读知识,还可以增强探究能力以及自主学习能力,为学生的全面发展奠定坚实基
期刊
核心素养培养是当前全球教育的热点研究话题,也是义务教育阶段各学科教学的目标所在,它是指通过一定的教学,让学生具备一些综合发展的能力与素养,这些能力可以让学生受益一生
期刊
指导思辨性阅读与表达指的是在学生阅读和表达的过程中强调其思维属性.教师在教学过程中要引导学生展开独立的思考,在理解的过程中质疑,在表达的过程中融入自己的想法.在高中
期刊
在中学语文教学过程中,阅读教学不仅是语文教学中的难点,同时它在考试中还占有非常大的比重.所以,在当前课程教学中,提高学生语文阅读的习惯,培养学生形成良好的阅读习惯对于
期刊
“君子和而不同,小人同而不和”语出《论语·子路》.这则语录,阐述了人际交往的基本原则,即与别人保持友善的关系,在具体问题上,坚持原则,不必苟同对方.语文教学的本质是传承
期刊
在高中语文教学过程中,教师应遵循新课程改革发展的要求,引导学生多进行课外阅读,通过课外阅读拓展学生的知识面,丰富学生的知识储备,引导学生学习和了解更多课本外的知识,扩
期刊
新课标提出,让学生“多读书,读好书,好读书,读整本书”.“整本书阅读”成为语文课程标准的"任务群
期刊
越来越多的高中语文教师开始认识到“整本书阅读”的价值,开始努力地推进整本书阅读,这些改变对于高中生语文核心素养和高中语文教学质量的提升来说都是大有裨益的.
期刊
众所周知,没有好的深度阅读能力是学不好语文这门课程的,所以,深度阅读能力的提高是学生学好语文重要的基础和关键所在.只有深度阅读能力这个基础打好了,学生学习语文的难度
期刊
随着部编本教材的大力推行,如今语文教坛上的阅读之风已悄然吹起.于是越来越多的学生加入到了大阅读的队伍中去,这当然是一个好现象.可是随着这一现象的盛行,随之而来的是一
期刊