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本文在参考国外教育改革资料的基础上,分析国内某些大学英语教学评估现状,阐述有效的教学评估并不单纯是从上至下的,应该是多层次、多角度的.
大学英语教学评估的有效性
【摘 要】
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本文在参考国外教育改革资料的基础上,分析国内某些大学英语教学评估现状,阐述有效的教学评估并不单纯是从上至下的,应该是多层次、多角度的.
【机 构】
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武汉商业服务学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2007年8期
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