【摘 要】
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对于高中生来说,数学学习难度的逐步提升给他们的学习带来了不少困难,如何有效提高数学教学效率,是每一个高中数学教师需要面对和思考的问题。本文从高中数学不等式教学入手,
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对于高中生来说,数学学习难度的逐步提升给他们的学习带来了不少困难,如何有效提高数学教学效率,是每一个高中数学教师需要面对和思考的问题。本文从高中数学不等式教学入手,结合学生学习实践和难易梯度,旨在探索高中数学不等式教学的最有效渠道和方式。
For senior high school students, the gradual improvement of mathematics learning difficulty brings many difficulties to their learning. How to effectively improve the efficiency of mathematics teaching is a problem that every high school mathematics teacher needs to face and think. This article starts from the teaching of high school mathematics inequality and combines the students’ learning practice with the difficulty gradient to explore the most effective channels and ways of high school mathematics inequality teaching.
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