【摘 要】
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目前，新一轮基础教育课程改革已经进入实质性阶段，新课改能否取得成功，关键是参与者能否支持与认同，和他们对新课改的理解和操作。所以，在课程实施的过程中，如何把国家制订的课程标
【机 构】
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安徽省淮南第十四中学,广西师范大学教育科学学院
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目前，新一轮基础教育课程改革已经进入实质性阶段，新课改能否取得成功，关键是参与者能否支持与认同，和他们对新课改的理解和操作。所以，在课程实施的过程中，如何把国家制订的课程标准内化为教师教学的理念和教育过程．是我们迫切需要解决的一个问题。我国地域辽阔，教育资源分散，要把课程专家请到每所学校是不可能的，只有通过自上而下的逐级培训才能使广大的一线教师接受新课改的理念和方法。
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