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本文基于心理学前沿研究成果描述能能统一“智”、“情”，促进个体形成“统一思维”进而对职业产生“科学认知”的重要因素，并对当前高等教育中的培育缺失进行了分析。
“科学职业认知”形成的影响因素分析
【摘 要】
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本文基于心理学前沿研究成果描述能能统一“智”、“情”，促进个体形成“统一思维”进而对职业产生“科学认知”的重要因素，并对当前高等教育中的培育缺失进行了分析。
【机 构】
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重庆商务职业学院财经管理学院
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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本文系重庆重庆市教育科学“十三五”规划课题《基于“灵商”培育的高职学生职业认知路径探寻》（编号2018-GX-440）、重庆市教育科学规划课题《“混合式”教学背景下探索高职院校精准教学与实践模式研究——基于财经专业视角》（编号：2019-GX-560）阶段性研究成果
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