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飞扬情感、渲染意境、美化课堂——语文课堂中的情感教学初探
飞扬情感、渲染意境、美化课堂——语文课堂中的情感教学初探
来源 :福建教育研究:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a137167443
【摘 要】
:
语文学科的特点,决定了语文教学方法的灵活多样,语文教师在教学过程中可采用多种教学方法和教学手段,调动学生的积极情感,对学生进行情感教育。可以这样说,情感信息的传递,在语文教
【作 者】
:
陈晓滨
【机 构】
:
闽清城关中学
【出 处】
:
福建教育研究:综合版
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
语文教学
课堂
情感
意境
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语文学科的特点,决定了语文教学方法的灵活多样,语文教师在教学过程中可采用多种教学方法和教学手段,调动学生的积极情感,对学生进行情感教育。可以这样说,情感信息的传递,在语文教学中起着相当重要的作用。学生在感知、理解、记忆和运用基础知识的过程中,也应伴随着种种情感活动,感之愈深,知之愈多。
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