【摘 要】
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随着教学改革的不断深化,电教媒体已成教学的重要手段.在语文教学中,电教多媒体的恰当运用,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,调动起学生的主观能动性,大大提
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随着教学改革的不断深化,电教媒体已成教学的重要手段.在语文教学中,电教多媒体的恰当运用,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,调动起学生的主观能动性,大大提高了课堂有效时间的利用率,増大了教学传播的信息量,拓宽了学生的知识面,开阔了视野,活跃了课堂气氛,又培养了思维能力.但同时也有一些弊病,流速快,有时分散学生的注意力不利于学生知识的灵活掌握和思维的发展.
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