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特殊教育学校教师既重视以识字技能为重点的认知目标,又关注以创新意识和实践能力为重点的发展目标,培养学生的研究能力和学习能力.对于智障学生而言,识字教学首先应是对人的教学,应该选择适合学生年龄特点的教学方法,应该充满童趣.
浅谈特殊教育学校培智语文识字教学策略
【摘 要】
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特殊教育学校教师既重视以识字技能为重点的认知目标,又关注以创新意识和实践能力为重点的发展目标,培养学生的研究能力和学习能力.对于智障学生而言,识字教学首先应是对人的
【机 构】
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河北省雄安新区安新特殊教育中心,河北 雄安 071600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年9期
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