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情感是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明水准的重要尺度.语文教学是情感性很强的工作,特别在诗歌、散文教学中应注重学生的情感教育.散文在品读中领悟情感,诗歌在诵读中体验情感,陶冶学生的情操,实现情感教育,提高教学水平.
诗歌、散文教学中的情感教育体验与策略
【摘 要】
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情感是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明水准的重要尺度.语文教学是情感性很强的工作,特别在诗歌、散文教学中应注重学生的情感教育.散文在品读中领悟情感,
【机 构】
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兴义师范学校
【出 处】
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黔西南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年3期
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