对于体育竞技活动,“上半场”都至关重要,甚至对“全局”的成败起到决定性作用,高考备考也是如此。高三上学期已经过去大半,你的“上半场”学习得怎样?现在该到总结反思的时候了。
　　
　　学期初计划须坚持执行
　　
　　计划不是摆设,不是应景的装饰,而是行动的指南,实现目标的阶梯。因此,计划制定了,关键在于执行与落实。比如语文学科,“上半场”的侧重点就应该将第一学期的教材内容上完,把第二册中的古文等与高考密切相关的内容提前上一部分或全部结束掉。期间,还要分散进行高考模拟的“实战演习”,从中发现共性的薄弱环节,为第二学期的专项“攻坚克难”提供必要的信息反馈与依据。
　　
　　总结反思得与失
　　
　　在“上半场”的教学过程中,同学们都应该及时反思自己在教与学中的得失成败,包括细小的知识点是否掌握,学习方法是否得当,时间是否合理支配,学习效率是否最佳……
　　与此同时,要积极寻找解决问题的对策。比如,每一学科应该各备一个“错题本”,把做错的题目分门别类地抄在专门的本子上,以便经常性、很便捷地拿出来温习、巩固,将当初错的知识弄懂弄通,加深理解。另外,也为“下半场”甚至是高考前夕的应考做好前期准备工作——高考时,将各科错题本上的内容复习一下,就是对曾经的知识“盲点”进行了一次大规模、全方位的“巡礼”与“歼灭”,这样就能够大大节约宝贵的时间。