【摘 要】
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在校本课程研究相对普及之际,《校本化音乐考级》的研究,建立了一套具有相对规模的音乐考级模式,同时摈弃了一系列不合理的因素,使音乐考级模式更具有科学性、实效性、学科性
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区姜山镇中心初级中学,
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在校本课程研究相对普及之际,《校本化音乐考级》的研究,建立了一套具有相对规模的音乐考级模式,同时摈弃了一系列不合理的因素,使音乐考级模式更具有科学性、实效性、学科性、前瞻性和完整性。
At the time of the popularization of school-based curriculum, the research of “school-based music test” has established a set of music test mode with relative scale and abandoned a series of unreasonable factors to make the test mode of music more scientific and effective Sexuality, discipline, foresight and integrity.
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