【摘 要】
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为了能够科学合理地评价职业篮球教练员的工作绩效,使其对自身岗位职责有更为清楚的认知,以引导教练员从正确的途径完成好本职工作和自我发展,运用访谈法、德尔菲法构建职业
【机 构】
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清华大学体育部,东北大学体育部,沈阳大学体育学院
【基金项目】
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教育部人文社科基金青年项目(15YJC89008)
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为了能够科学合理地评价职业篮球教练员的工作绩效,使其对自身岗位职责有更为清楚的认知,以引导教练员从正确的途径完成好本职工作和自我发展,运用访谈法、德尔菲法构建职业篮球教练员工作绩效评价模型。研究表明:我国职业篮球教练员绩效评价模型包含任务绩效、关系绩效、发展绩效3个维度,共由18个二级指标构成,模型符合职业篮球运动项目特征,能够较为全面和科学地评价教练员的工作绩效。运用问卷调查、相关分析、结构模型技术等方法对模型进行检验,三维模型结构拟合度较好,模型可以作为职业篮球教练绩效评价的可靠工具。其中,关系绩效对
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