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基于市场性需求,透过扎根理论分析范式,对工商管理类专业职业能力特质的形成机理指标体系模型进行构建与实证性校验。研究表明,工商管理类专业的职业能力特质由个体性特质、专业性特质与职业性特质三个不同位阶维度结构组成。故在实际教学中,可以此为基础进行管理与评价,并运用于课程开发、教学模式优化与教学技术提升等方面,以提升教学水平并促进学生职业能力水平的提高。