课程思政教育以全员育人、全程育人、全方位育人格局的形式，将各类专业课程与思想政治理论课同时进行，是新时代培育高素质人才的必要途径。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，高校教育工作者应该明确课程思政的内容重点。文章拟探索基于生物药剂学与药物动力学课程知识链的课程思政元素，期望能促进课程思政建设。
2006年进入国家非遗首批名录的成都漆器,作为中国著名的地方漆器之一,具有悠久的历史,其工艺最早可追溯到商、周时代。成都漆艺以“三雕一刻”的技法而闻名,分别为“雕银丝光”、“雕花填彩”、“雕漆隐花”和“拉刀针刻”,这四种工艺是制作成都漆器的主要工艺,也是制作成都填银漆器中使用到的主要漆艺,它们在成都填银漆器中所起到的技法、装饰作用各不相同,四种工艺默契组合、相辅相成,最终制成光彩夺目的成都填银漆器
现代职业教育集团化办学是新时期破解校企质壁分离，增强职业教育适应性的重要举措。其身份角色在“反客为主”的转变中既是深化企业与区域融合度的重要途径，还是实现校企共生场域建构的重要依托，更是加快形成职业教育高质量发展共同体的应有选择。而实然状态下“校热企冷”的实然桎梏、企业主导地位的现实尴尬、主体合作维度浮于浅层、企业主导形式窄化等依然是制约企业主体地位确证的现实障碍。基于此，企业主体地位实现的关键在
传统电磁涡旋波天线通信误差控制方法无法实现通信输入信息量和输出信息量的一致性，导致误差控制耗时长，且天线存在窄带宽问题。为此设计多模态电磁涡旋波复用天线通信误差控制方法。利用轨角向量技术改善频谱效率，采用L型探针贴片设计8个阵元以圆周阵列等夹角排列的复用天线，获取复用天线通信传输过程中产生的激励幅度误差、相位误差、耦合干扰、阵元安置误差，利用误差反馈控制方法控制通信中输入信息量和输出信息量的一致性
中华文化强调“以德治国，以文化人”,学习传统文化是教化人心，是做人的根基。通过对我校部分专业学生的调查分析，发现存在一些问题，对此提出高职大学语文教学中优秀传统文化教学策略：第一，深挖传统文化素材的内涵，培养空中乘务专业学生仪态风范的职业素养；第二，借助优秀传统诗文，对音乐表演专业的学生进行表演朗诵能力的培养；第三，借助传统文化名人孔子及其语录，对学前教育专业的学生进行为人师表的素质培养；第四，借