【摘 要】
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新课标指出：“数感主要是关于数与数量表示，数量大小比较，数量和运算结果的估计等方面的直观感觉，建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表达具体情景中的数量关系。”
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新课标指出：“数感主要是关于数与数量表示，数量大小比较，数量和运算结果的估计等方面的直观感觉，建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表达具体情景中的数量关系。”这种感知和理解可以帮助学生用灵活的方法为解决复杂的问题提出有效的策略，使学生养成一种直觉理解数、运用数的感受。笔者在“数感”培养方面进行了长期的探索，取得了良好的效果。一、结合生活。体验数感
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