【摘 要】
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创造性思维是指以新异、独创的方式解决问题的思维。许多心理学家认为,创造性思维是聚合思维和发散思维的有机结合。下面就地理教学中怎样培养学生的创造性思维谈点浅见。一
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创造性思维是指以新异、独创的方式解决问题的思维。许多心理学家认为,创造性思维是聚合思维和发散思维的有机结合。下面就地理教学中怎样培养学生的创造性思维谈点浅见。一、教师应首先具备创造能力苏联著名教育家沙塔洛夫指出:"教师的创造性是学生创造性的源泉。"教师的创造性直接影响学生创造性思维能力的强弱。首先,教师应精心设计具有创造性的教案。地理教材只为教学提供基本内容,地理教师必须充分发挥自己的主观能动性,灵活运用各种教学方法,创造性地组织教材,把教材内容变为具有探究性的研究问题,诱发学生探索。
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