数学核心素养理念下的初中数学课堂教学再探究

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初中阶段,在学生的整个学习生涯中扮演着承上启下的重要角色,在实践教学中,努力贯彻并落实核心素养的基本理念,使得学生的数学核心素养得到有效的提高是时代赋予我们一线教师艰巨而神圣的使命,也是帮助学生获得理想学习效果的关键力量.鉴于此,本文理论联系实际,就如何在核心素养理念下有效的展开初中数学课堂教学工作进行了较为具体的分析,旨在使得学生的数学核心素养得到有效的提高,收获更好的学习效果.
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