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物理实验教学在素质教育中有着不可忽视的作用，学生只有通过实验观察才能真正了解和掌握比较抽象的物理知识。可以往的实验模式存在着许多不完善之处，实验过程也比较单一程式化，不适合新的教学发展，制约了学生的创造意识。在新课程改革的今天，想要完善物理的课堂教学，那么研究新的物理实验模式将是是一个十分重要的途径，本文简单地介绍了几种新型的实验教学模式。