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由于作文教学综合性太大，培养时间长，培训难度大，操作费时，又没有固定的课本，固定的方法：作文教学的成效不大且显得相当混乱。具体表现为教学的无序性，教学的随意性，教学的盲从性，教学的功利性。
高中作文教学现状初探
【摘 要】
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由于作文教学综合性太大，培养时间长，培训难度大，操作费时，又没有固定的课本，固定的方法：作文教学的成效不大且显得相当混乱。具体表现为教学的无序性，教学的随意性，教学的盲从性，教学
【机 构】
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重庆市巫山高级中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年14期
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