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在儿童文学创作中，有几对矛盾格外凸显出来，即现实主义思想方向与浪漫主义创作手法的矛盾，教育性和艺术性的矛盾，创作与接受的矛盾。要解决好这三方面的矛盾，就要将现实主义和浪漫主义相结合，使教育作用在快乐、情趣和艺术美中体现，达到“创作主体——接受主体——评论研究”的审美意识的协调统一。要特别注意作品的儿童性与艺术性，使当今儿童文学在面临多种挑战的情况下，再创新的辉煌。