论文部分内容阅读
【摘 要】红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。我国的学校教育是培养全面发展的高素质人才的摇篮，合格的人才应该是“又红又专”的复合型人才，所以思想政治教育关乎新世纪人才成长的方向和质量。
【关键词】红色资源 思想政治教育 功能 浅析
“红色资源”是我们党宝贵的思想政治教育资源，在推进改革开放和建立、完善社会主义市场经济的壮丽进程中，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的宏伟征程上，红色资源都发挥着无法替代的作用。主要表现在以下五个方面。
一、思想政治教育与红色资源概述
红色资源是中国共产党领导中国各族人民在争取民族独立和解放的长期革命实践中以及在社会主义革命、建设、改革实践中所形成的伟大革命精神及其载体。思想政治教育是社会或者社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
二、红色资源功能浅析
1、思想导引功能
红色资源具有马克思主义的意识形态性本质，这决定了它能够在思想政治教育中发挥思想导引功能。
（1）凝聚人心。由于战争年代离今天的民众尤其是青年一代较为久远，致使他们无法亲历革命战争年代的烽火硝烟，但是红色资源中真实而生动的人、事、物、魂等可让今天的民众了解革命的艰苦，了解民主、自由和独立的来之不易，从而凝聚起人心，珍惜和维护和平发展稳定的大好局面。
（2）统一思想。作为思想政治教育中的优质资源，红色资源的真理性和科学性能使我们统一思想，统一认识，并坚定中国特色社会主义事业的信心。
（3）鼓舞斗志。红色资源可以激发人们的爱国热情，鼓舞人民以昂扬的斗志投身于中国特色社会主义建设的伟大事业。
2、文化传承功能
红色文化在社会主义先进文化、和谐文化的建设中仍然具有重要的历史地位。一方面，社会主义文化和新民主主义文化是一脉相承的，红色文化作为新民主主义文化的重要组成部分，对社会主义文化产生重大影响，并为社会主义文化发展指明方向；另一方面，红色文化在改革开放和社会主义现代化建设新时期具有鲜活的生命力，以中国革命作为题材的作品和改编成的电影、电视剧受大众欢迎。因此，红色资源的文化传承功能是连接历史和现实的一座桥梁。
3、道德示范功能
道德是维系社会的重要因素，红色资源中蕴涵着丰富的道德内容，凝结了中华民族传统美德和现代的先进伦理观念，对于建设社会主义道德体系、弘扬优良道德风范具有较大的历史和现实意义。思想政治教育中的示范教育法，是通过典型的人和事，及其体现的精神进行示范，促使人们学习经验或吸取教训，达到提高认识、升华精神、调适行为的目的。
（1）培育艰苦奋斗品质。改革开放30多年来，就目前来看，我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，这要求我们秉承红色资源所蕴含的艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，不讲排场，不搞奢侈浪费。
（2）培育忧患风险意识。在艰苦的革命战争年代以及在社会主义建设时期我党养成了一种包含强烈责任感和进取精神在内的忧患意识。面对当前错综复杂的外部环境，应始终保持居安思危的意识，提高拒腐防变的能力，增强应对风险、化解危机的能力，以强烈的责任感和使命感，把党和人民的事业不断推向前进。
（3）培育诚实守信品质。革命战争年代，我党我军留下了许多诚实守信的革命故事。今天良好党风的树立，政府公信力的取得，需要发扬开诚布公、取信于民的道德价值观。
4、教育功能
红色资源因其具有真实性、直观性和形象性的特点，所以它在学校思想政治教育中发挥着其他教育教学形式无法替代的作用，主要体现在以下方面。首先可弥补现有思想政治教育课程体系的不足。红色资源强烈的时代感、地域感和直观、形象、生动、如临其境的特点，可使学生身心受到革命精神和优良传统的感染和熏陶，这是现有思想政治课程無法做到的。其次，运用红色资源中蕴涵的马克思主义信仰和社会主义、共产主义理想信念进行思想政治教育，能使青年学生沿着正确的方向前进，有助于培养青年学生的政治热情、责任感和历史使命感。充分利用并发挥红色资源中这些宝贵的民族精神财富，对于唤醒青年学生的民族自尊心、自信心、自豪感和激发他们的爱国主义热忱具有深远的历史意义和强烈的现实意义。
5、意识形态功能
红色资源的意识形态功能主要表现为马克思列宁主义的指导思想与马克思主义中国化的两次重大理论飞跃。红色资源作为与中国共产党结伴而生的产物，必然带有鲜明的意识形态色彩，呈现出强烈的意识形态功能服务于中国共产党革命和执政的需要。这一功能主要体现在以下几方面。
其一是对马克思主义的坚定信仰和对于共产主义理想的执著追求。在大革命失败的危难关头，中国共产党人始终坚定马克思主义信仰，为党的最高纲领的实现而英勇奋斗。革命先辈留下的足迹写下了“为主义而牺牲”的伟大史诗，也谱写了红色资源的不朽乐章。
其二是马克思主义中国化的第一个理论成果，即毛泽东思想的形成及其在全党指导地位的确立。这是红色资源意识形态功能的最显著表现。新民主主义革命时期的这一理论飞跃是中国共产党成熟的体现，标志着马克思主义在东方世界的胜利。正是在毛泽东思想的指引下，中国革命才从挫折中奋起，从胜利走向胜利。
其三是中国特色社会主义理论体系的形成。这一体系是一个包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，它既与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承，又与时俱进，是马克思主义中国化的最新理论形态。用红色资源蕴涵的符合现时代要求的理念如和谐理念、创新理念、科学发展理念、先进性理念、“以人为本”理念等来阐释中国特色社会主义理论体系的合理价值与指导意义，是发挥红色资源意识形态功能的重要体现，必将进一步推进中国特色社会主义事业的更大发展。
参考文献：
[1] 肖发生.红色资源在高校思想政治教育中的价值与运用[J].井冈山大学学报（社会科学版），2010，（2）.
[2] 刘虹.红色资源：当代思想政治教育的有效资源[J].教育评论，2008，（3）.
[3] 张泰城.红色资源与大学生思想政治教育[J].教学与研究，2010，（1）.
【关键词】红色资源 思想政治教育 功能 浅析
“红色资源”是我们党宝贵的思想政治教育资源，在推进改革开放和建立、完善社会主义市场经济的壮丽进程中，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的宏伟征程上，红色资源都发挥着无法替代的作用。主要表现在以下五个方面。
一、思想政治教育与红色资源概述
红色资源是中国共产党领导中国各族人民在争取民族独立和解放的长期革命实践中以及在社会主义革命、建设、改革实践中所形成的伟大革命精神及其载体。思想政治教育是社会或者社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
二、红色资源功能浅析
1、思想导引功能
红色资源具有马克思主义的意识形态性本质，这决定了它能够在思想政治教育中发挥思想导引功能。
（1）凝聚人心。由于战争年代离今天的民众尤其是青年一代较为久远，致使他们无法亲历革命战争年代的烽火硝烟，但是红色资源中真实而生动的人、事、物、魂等可让今天的民众了解革命的艰苦，了解民主、自由和独立的来之不易，从而凝聚起人心，珍惜和维护和平发展稳定的大好局面。
（2）统一思想。作为思想政治教育中的优质资源，红色资源的真理性和科学性能使我们统一思想，统一认识，并坚定中国特色社会主义事业的信心。
（3）鼓舞斗志。红色资源可以激发人们的爱国热情，鼓舞人民以昂扬的斗志投身于中国特色社会主义建设的伟大事业。
2、文化传承功能
红色文化在社会主义先进文化、和谐文化的建设中仍然具有重要的历史地位。一方面，社会主义文化和新民主主义文化是一脉相承的，红色文化作为新民主主义文化的重要组成部分，对社会主义文化产生重大影响，并为社会主义文化发展指明方向；另一方面，红色文化在改革开放和社会主义现代化建设新时期具有鲜活的生命力，以中国革命作为题材的作品和改编成的电影、电视剧受大众欢迎。因此，红色资源的文化传承功能是连接历史和现实的一座桥梁。
3、道德示范功能
道德是维系社会的重要因素，红色资源中蕴涵着丰富的道德内容，凝结了中华民族传统美德和现代的先进伦理观念，对于建设社会主义道德体系、弘扬优良道德风范具有较大的历史和现实意义。思想政治教育中的示范教育法，是通过典型的人和事，及其体现的精神进行示范，促使人们学习经验或吸取教训，达到提高认识、升华精神、调适行为的目的。
（1）培育艰苦奋斗品质。改革开放30多年来，就目前来看，我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，这要求我们秉承红色资源所蕴含的艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，不讲排场，不搞奢侈浪费。
（2）培育忧患风险意识。在艰苦的革命战争年代以及在社会主义建设时期我党养成了一种包含强烈责任感和进取精神在内的忧患意识。面对当前错综复杂的外部环境，应始终保持居安思危的意识，提高拒腐防变的能力，增强应对风险、化解危机的能力，以强烈的责任感和使命感，把党和人民的事业不断推向前进。
（3）培育诚实守信品质。革命战争年代，我党我军留下了许多诚实守信的革命故事。今天良好党风的树立，政府公信力的取得，需要发扬开诚布公、取信于民的道德价值观。
4、教育功能
红色资源因其具有真实性、直观性和形象性的特点，所以它在学校思想政治教育中发挥着其他教育教学形式无法替代的作用，主要体现在以下方面。首先可弥补现有思想政治教育课程体系的不足。红色资源强烈的时代感、地域感和直观、形象、生动、如临其境的特点，可使学生身心受到革命精神和优良传统的感染和熏陶，这是现有思想政治课程無法做到的。其次，运用红色资源中蕴涵的马克思主义信仰和社会主义、共产主义理想信念进行思想政治教育，能使青年学生沿着正确的方向前进，有助于培养青年学生的政治热情、责任感和历史使命感。充分利用并发挥红色资源中这些宝贵的民族精神财富，对于唤醒青年学生的民族自尊心、自信心、自豪感和激发他们的爱国主义热忱具有深远的历史意义和强烈的现实意义。
5、意识形态功能
红色资源的意识形态功能主要表现为马克思列宁主义的指导思想与马克思主义中国化的两次重大理论飞跃。红色资源作为与中国共产党结伴而生的产物，必然带有鲜明的意识形态色彩，呈现出强烈的意识形态功能服务于中国共产党革命和执政的需要。这一功能主要体现在以下几方面。
其一是对马克思主义的坚定信仰和对于共产主义理想的执著追求。在大革命失败的危难关头，中国共产党人始终坚定马克思主义信仰，为党的最高纲领的实现而英勇奋斗。革命先辈留下的足迹写下了“为主义而牺牲”的伟大史诗，也谱写了红色资源的不朽乐章。
其二是马克思主义中国化的第一个理论成果，即毛泽东思想的形成及其在全党指导地位的确立。这是红色资源意识形态功能的最显著表现。新民主主义革命时期的这一理论飞跃是中国共产党成熟的体现，标志着马克思主义在东方世界的胜利。正是在毛泽东思想的指引下，中国革命才从挫折中奋起，从胜利走向胜利。
其三是中国特色社会主义理论体系的形成。这一体系是一个包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，它既与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承，又与时俱进，是马克思主义中国化的最新理论形态。用红色资源蕴涵的符合现时代要求的理念如和谐理念、创新理念、科学发展理念、先进性理念、“以人为本”理念等来阐释中国特色社会主义理论体系的合理价值与指导意义，是发挥红色资源意识形态功能的重要体现，必将进一步推进中国特色社会主义事业的更大发展。
参考文献：
[1] 肖发生.红色资源在高校思想政治教育中的价值与运用[J].井冈山大学学报（社会科学版），2010，（2）.
[2] 刘虹.红色资源：当代思想政治教育的有效资源[J].教育评论，2008，（3）.
[3] 张泰城.红色资源与大学生思想政治教育[J].教学与研究，2010，（1）.