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音乐课程改革涉及社会的各个角落，因此社会各阶层对音乐课程改革的态度就势必影响它的进展。基于这样的原因，本文把这些评价分为3类分别进行分析求证，并进行反思，希望得出有价值的结论。
浅议音乐课程改革的评价体系
【摘 要】
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音乐课程改革涉及社会的各个角落，因此社会各阶层对音乐课程改革的态度就势必影响它的进展。基于这样的原因，本文把这些评价分为3类分别进行分析求证，并进行反思，希望得出有价值
【机 构】
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江苏教育学院音乐系
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年5期
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