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教育改革工作的深入发展,使越来越多的教育工作者不断结合实际的教学情况,寻找可以创设高质量课堂教学活动的切入点,以期能够在更好满足学生个性化需要以及学习需求的过程中,达到提升教学成效的目的.本文从开展生活化课堂需要遵循的原则入手,探讨构建高质量语文生活化课堂的具体途径,希望可以在充分调动学生学习自觉性的过程中,给其他教育工作者提供一定的借鉴.