问题教学法在野外地质认识实习中的实践——以北戴河地质认识实习为例

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野外地质认识实习是学生掌握野外技能,理论联系实际的重要课程。问题教学法是以教师创设的问题为主导,以学生问题探究为主体的教学方法。在北戴河地质认识实习中应用问题教学,激发学生的探究兴趣,促进学生理论联系实际,不仅有助于加强学生对已有理论知识的巩固,对基本野外地质技能的掌握,而且有助于培养学生的地质思维和科研思维,树立良好的地球科学时空观,培养学生的团队协调能力和解决实际问题的能力。
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