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创造性思维的本质是具有创新性的一种思维模式,即在原事物的基础上开展二次创新,从而形成全新的思维效果。在钢琴弹奏环节中,表演人员应该创造性地深层次探究和感受曲谱音符隐藏的灵魂,并授予其全新的、多层次的意境。因此,在钢琴教学过程中教师应该重视对学生创造性思维的培养,深度探究学生的艺术潜力。一、因材施教,提升教学的层次性众所周知:"千里马有很多.