【摘 要】
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伴随素质教育的普及,高职院校中文教学重心发生偏移.教师不仅要普及中文知识,还要培养自主学习能力.然而受传统思想束缚,教师大多采用传统方法,导致教学效果不理想.学生缺乏
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伴随素质教育的普及,高职院校中文教学重心发生偏移.教师不仅要普及中文知识,还要培养自主学习能力.然而受传统思想束缚,教师大多采用传统方法,导致教学效果不理想.学生缺乏自主学习意识,能力就会停滞不前,既然无法满足实际需要,必然会被时代所淘汰.为避免这种情况发生,需要创新中文教学模式.本文就如何在中文课堂上培养学生自主学习能力进行研究,以供广大同仁参考.
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