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在一堂数学课上，师生共同分析苏科版八（上）教材第166页灵活运用第8（2）题，发生了思路的“阻隔”．
一桥飞架南北 天堑变通途——由一道一次函数习题引发的思考
【摘 要】
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在一堂数学课上，师生共同分析苏科版八（上）教材第166页灵活运用第8（2）题，发生了思路的“阻隔”．
【机 构】
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江苏省射阳县实验初中
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2008年7期
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