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校园欺凌事件因其恶性影响在近年来受到人们的普遍关注.欺凌行为的发生,在心理学视角看来,人格特质、认知偏差、心理安全匮乏都与校园欺凌有关.治理校园欺凌,应要调整青少年认知结构,注重心理辅导,针对不良行为及时矫正,有效预防和防止校园欺凌行为的发生.
心理学视角下的校园欺凌行为
【摘 要】
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校园欺凌事件因其恶性影响在近年来受到人们的普遍关注.欺凌行为的发生,在心理学视角看来,人格特质、认知偏差、心理安全匮乏都与校园欺凌有关.治理校园欺凌,应要调整青少年
【机 构】
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福建师范大学,福建 福州,350000
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2020年1期
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