【摘 要】
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不知不觉,我已经从事教学工作二十多年了,陪伴一届又一届学生,在他们的高中学习阶段为他们提供了有益的支持,帮助他们实现了这阶段的理想,成为对社会有用之人,对此,我感到无
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不知不觉,我已经从事教学工作二十多年了,陪伴一届又一届学生,在他们的高中学习阶段为他们提供了有益的支持,帮助他们实现了这阶段的理想,成为对社会有用之人,对此,我感到无比欣慰.我们的学校分级为属普通中学,生源基本上是“捡漏”,基础较差,超过半数的学生在课业上属“后进生”,因此,转化他们成为教学工作的核心目标之一.这也是我多年来思考最多、感觉最难的课题.
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