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工科专业的无机及分析化学课程主要以无机化学和分析化学的基本理论为基础,以基础理论与生产实际相结合的方式来组织教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新精神。本文针对工科该课程培养的具体要求和目前该课程教学体系存在的一些问题,从教学内容、考试模式、考核方法等方面如何进行优化进行了总结和探索。