【摘 要】
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作业是帮助学生巩固所学知识,回查学习问题的有效途径与最佳工具,作业设计的针对性、实效性、科学性,在很大程度上直接决定、影响着学生的学习质量提升与综合素养培育。因此,
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作业是帮助学生巩固所学知识,回查学习问题的有效途径与最佳工具,作业设计的针对性、实效性、科学性,在很大程度上直接决定、影响着学生的学习质量提升与综合素养培育。因此,针对不同学生实际情况与认知需要,加强对小学语文作业设计的创新与实践,有着很强的必要性,且更利于教学效能的巩固。而且,面对诸多丰富、多元、科学的作业驱动,学生也会在完成作业中获得需要满足,实现认知迁移,既调动了其语文学习的积极性、主动性、自觉性,又于无形之中提升了其能力,拓宽了其视野,促进了其发展。
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