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初中物理属于抽象性、逻辑性较强的课程,理论知识的概念与规律来源于物理中。教师在结合学情中不仅应教授学生知识点,而且应培养学生的作图解题思维模式。使学生在知识探索的过程中养成良好的习惯,增强学生的创造能力,从而培养学生的物理思维。
初中物理作图解题方法例谈
【摘 要】
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初中物理属于抽象性、逻辑性较强的课程,理论知识的概念与规律来源于物理中。教师在结合学情中不仅应教授学生知识点,而且应培养学生的作图解题思维模式。使学生在知识探索的
【机 构】
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赫章县朱明镇初级中学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年7期
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