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教学的过程是从未知到已知,逐步剥茧解读的过程,要体现出学科特点,也应注重学科渗透,充分体现出实践性和科学性,每一个动作都蕴藏着丰富的物理学原理,理性分析、科学解读能够让学生更容易领悟与提升。
体育运动中“物理原理”的解读及应用
【摘 要】
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教学的过程是从未知到已知,逐步剥茧解读的过程,要体现出学科特点,也应注重学科渗透,充分体现出实践性和科学性,每一个动作都蕴藏着丰富的物理学原理,理性分析、科学解读能够
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2016年18期
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