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摘要：本次研究主要基于创新发展视域下，分析相应的研究文献，总结分析高校思想政治教育机制创新。详细的内容如下所示：我国高校思想道德教育所遇见的挑战，主要有以下几个方面：教学环境的转变带来的挑战、不同的教育方式带来挑战。在总结实际情况的基础上，基于创新发展视域下，总结出几点有效的创新建议：加强思想政治教育的理念创新、促进思想政治教育制度创新、鼓励思想政治教育方式创新等。
关键词：创新发展视域；高校；思想政治；教育机制；创新
创新发展视域下，思想政治教育是以社会对民众思想品德的要求为依据，对受教育者进行有目的、有组织计划性的教育，促进受教育者思想转变为符合社会期望的思想道德品质，并形成教育程序。思想政治教育不仅是我国高等教育的重要板块同时也是社会主义办学的特色[1]。因此，创新发展视域下，思想政治教育和我国的高等教育人才培养的成功有着密不可分的关系，也影响着社会主义现代化建设。
一、我国高校思想道德教育所遇见的挑战
（一）教学环境的转变带来的挑战
1.学校环境的变化限制了思想政治教育
学校环境是思想政治教育的主要实施场所，是思想政治教育的依托，近些年高等教育体制进行改革，极大的影响了学校环境。首先，弱化了高校思想政治教育的权力。在计划经济体制时期，由于学校具有分配权力，负责分配学生毕业后的工作，这为思想政治教育的实施提供了权力保证。而创新发展视域下，大学所实施的是自主就业，大学失去了分配的权力，导致学校思想政治教育的权力失去了依托[2]。其次，在目前知識经济的冲击下，思想政治教育失去了对学生的强大影响。知识经济指的是以科技为中心随着知识的传播和应用所产生的经济，它的发展促使高校中知识创造经济理念的形成，淡化了思想政治教育。
2.社会环境变化干扰思想政治教育
由于改革开放给中国带来了巨大的社会影响。首先，创新发展视域下，经济体制发生变化，由计划经济转为市场经济。市场经济的基本特征为追求利益最大化，导致有些高校将市场经济规则不恰当的运用于思想政治教育中，带来了负面影响。其次，社会由封闭转为开放。改革开放实现对外开放的同时打破了原有封闭社会，带来了不同的意识形态，使过去较为单一的思想观念转为多维辐射的思想观念。最后，新科技革命的到来。科技革命在人才培养方面不仅提出了开拓进取勇于创新的新要求，还带来了一些非主流意识形态，冲击了主流意识形态，对学生造成影响[3]。
（二）不同的教育方式带来挑战
1.思想政治教育的教育形式需要与时俱进
思想政治教育作为思想政治理论的教育宣讲活动，必须做到思想政治理论的内容与教育活动的形式形成统一。传统的思想政治教育重视教育内容，忽略了形式的重要习惯，而当代学生更倾向追求新知识新理论，这就要求思想政治教育需要运用新的教育方式改进教育方法，吸引高校学生的注意，提高教育效果。
2.网络教育平台带来教育难题
创新发展视域下，新兴的网络平台为思想政治教育带来了新的渠道，然而网络平台监管力度不足，内容鱼龙混杂，使思想政治教育在利用平台的时候带来了难题。网络平台如果能充分利用，那么对于思想政治教育就是丰富的教育资源，如果不能妥善利用，那么对于思想政治教育有百害无一利[4]。因此，需要思想政教育工作人员需要尽快的掌握网络信息技术，学会利用网络资源在自己的知识领域中进行教育。当前的高校中由于网络的普及，也导致高校学生沉迷网络，甚至借用网络媒介进行犯罪，这也给高校思想政治教育带来难题。
二、我国高校思想政治教育应勇于创新面对挑战
（一）加强思想政治教育的理念创新
1.在社会范围营造良好的思想政治教育环境。毛泽东主席在建国初期就提出了，将思想政治教育作为高效工作的首要任务。在改革开放时期，邓小平也反复强调了高校作为社会主义人才培养基地应该把正确的政治方向放在工作首位。创新发展视域下，在思想政治教育过程中要努力克服“一手硬一手软”的现象，开拓新局面[5]。
2.要确定思想政治教育观念创新方向
思想政治教育创新是目前思想政治教育工作的主要方向，观念创新是工作创新的基本前提，目前新形势下高校思想政治教育有了新的要求，在推进思想政治教育观念现代化的过程中，需要摒弃不适应当今社会发展、不符合教育要求、过时的教育发展观念，需要与时俱进，根据教育发展需要，改进原有观念，提出新的观。新的思想政治教育观念要符合新的社会主义发展，适应新的教育环境，使得高校思想政治教育能够真正的符合当代要求，做到矢志不渝的推进思想政治教育现代化，让思想政治教育面向当代、面向未来。
（二）促进思想政治教育制度创新
1.高校党委要加强对思想政治教育的组织领导
党委在思想政治教育中组织领导地位，是我党发展的一项重要创新。创新发展视域下，为了适应新的教育环境，高校党委在思想政治教育上应改变原来单一的党委独自进行思想政治教育，将思想政治教育改为由教师、共青团、学生会以及党委形成的有机的教育系统，各方协同出力，调动各方面的参与积极性，形成全员参与的教育新形势。
2.要加强思想政治教育者的队伍建设
创新发展视域下，思想政治教育不仅是教育人，也同样是人教育。因此，思想政治教育需要一批事业心强、乐于奉献、勇于创新的高学历思想政治教育者，建设一支有效的教育队伍。在教育队伍建设过程中，要从多方面关心教育者，加强政工干部的培训，使思想政治教育者有扎实的教育能力和良好的形象，提高思想政治教育的说服力和教育成果。
（三）鼓励思想政治教育方式创新
1.要建设思想政治教育方法系统
创新发展视域下，思想政治教育由于内容以思想政治理论为主，需要在教育方式上灵活多变，提高思想政治教育的吸引力，因此，思想政治教育需要充分利用三大课堂，第一课堂为教学活动，第二课堂为校园活动，第三课堂为社会实践活动，让三大课堂相互补充，优化课堂内容和形式，增强思想政治教育的教育效果。
2.创新发展视域下，要合理利用网络教育方式
目前网络平台发达，高校学生善于运用网络，高校在实施思想政治教育的过程中，也不能忽略网络平台的利用，高校应建立相关网络平台，把互联网作为高校思想政教育的重要方式，增强思想政治工作的辐射力，提高吸引力。此外，思想政治教育还应该结合实际，联系学生实际问题，因时制宜、因人制宜、因事制宜。
三、结束语
综上所述，思想政治教育的功效取决于思想政治教育的科学性与规范性。创新发展视域下，我国高校思想政治教育内在与外在因素发生了重大变化，原有教育机制的科学性与规范性已经弱化。为此必须通过教育理念创新、制度创新、内容创新以及方式创新等一系列机制创新措施，推进我国高校思想政治理论教育持续健康地发展。
（作者单位：中山职业技术学院）
作者简介：龚田波，男，讲师，研究方向：青少年社会性发展。
课题：广东省2017年度高校思想政治教育课题——视觉文化背景下大学生思想政治教育面临的挑战与对策研究（课题编号2017GXSZ113）。
参考文献
[1]陆挺，杨文燮.高校网络思想政治教育的困境分析及机制创新[J].思想理论教育导刊，2016（07）：118-121.
[2]赵君，张瑞.高校思想政治教育管理队伍协同创新机制研究[J].学校党建与思想教育，2014（23）：26-28.
[3]黄艳.大学生思想政治教育方法创新研究[J].四川理工学院学报（社会科学版），2015，30（01）：34-46.
[4]吴雷.大数据助力高校网络思想政治教育创新的长效机制构建[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2015，13（03）：122-125.
[5]张书明.高校思想政治教育机制存在的问题及创新能力建设——以社会工作为视角[J].山东青年政治学院学报，2017，33（02）：58-63.
关键词：创新发展视域；高校；思想政治；教育机制；创新
创新发展视域下，思想政治教育是以社会对民众思想品德的要求为依据，对受教育者进行有目的、有组织计划性的教育，促进受教育者思想转变为符合社会期望的思想道德品质，并形成教育程序。思想政治教育不仅是我国高等教育的重要板块同时也是社会主义办学的特色[1]。因此，创新发展视域下，思想政治教育和我国的高等教育人才培养的成功有着密不可分的关系，也影响着社会主义现代化建设。
一、我国高校思想道德教育所遇见的挑战
（一）教学环境的转变带来的挑战
1.学校环境的变化限制了思想政治教育
学校环境是思想政治教育的主要实施场所，是思想政治教育的依托，近些年高等教育体制进行改革，极大的影响了学校环境。首先，弱化了高校思想政治教育的权力。在计划经济体制时期，由于学校具有分配权力，负责分配学生毕业后的工作，这为思想政治教育的实施提供了权力保证。而创新发展视域下，大学所实施的是自主就业，大学失去了分配的权力，导致学校思想政治教育的权力失去了依托[2]。其次，在目前知識经济的冲击下，思想政治教育失去了对学生的强大影响。知识经济指的是以科技为中心随着知识的传播和应用所产生的经济，它的发展促使高校中知识创造经济理念的形成，淡化了思想政治教育。
2.社会环境变化干扰思想政治教育
由于改革开放给中国带来了巨大的社会影响。首先，创新发展视域下，经济体制发生变化，由计划经济转为市场经济。市场经济的基本特征为追求利益最大化，导致有些高校将市场经济规则不恰当的运用于思想政治教育中，带来了负面影响。其次，社会由封闭转为开放。改革开放实现对外开放的同时打破了原有封闭社会，带来了不同的意识形态，使过去较为单一的思想观念转为多维辐射的思想观念。最后，新科技革命的到来。科技革命在人才培养方面不仅提出了开拓进取勇于创新的新要求，还带来了一些非主流意识形态，冲击了主流意识形态，对学生造成影响[3]。
（二）不同的教育方式带来挑战
1.思想政治教育的教育形式需要与时俱进
思想政治教育作为思想政治理论的教育宣讲活动，必须做到思想政治理论的内容与教育活动的形式形成统一。传统的思想政治教育重视教育内容，忽略了形式的重要习惯，而当代学生更倾向追求新知识新理论，这就要求思想政治教育需要运用新的教育方式改进教育方法，吸引高校学生的注意，提高教育效果。
2.网络教育平台带来教育难题
创新发展视域下，新兴的网络平台为思想政治教育带来了新的渠道，然而网络平台监管力度不足，内容鱼龙混杂，使思想政治教育在利用平台的时候带来了难题。网络平台如果能充分利用，那么对于思想政治教育就是丰富的教育资源，如果不能妥善利用，那么对于思想政治教育有百害无一利[4]。因此，需要思想政教育工作人员需要尽快的掌握网络信息技术，学会利用网络资源在自己的知识领域中进行教育。当前的高校中由于网络的普及，也导致高校学生沉迷网络，甚至借用网络媒介进行犯罪，这也给高校思想政治教育带来难题。
二、我国高校思想政治教育应勇于创新面对挑战
（一）加强思想政治教育的理念创新
1.在社会范围营造良好的思想政治教育环境。毛泽东主席在建国初期就提出了，将思想政治教育作为高效工作的首要任务。在改革开放时期，邓小平也反复强调了高校作为社会主义人才培养基地应该把正确的政治方向放在工作首位。创新发展视域下，在思想政治教育过程中要努力克服“一手硬一手软”的现象，开拓新局面[5]。
2.要确定思想政治教育观念创新方向
思想政治教育创新是目前思想政治教育工作的主要方向，观念创新是工作创新的基本前提，目前新形势下高校思想政治教育有了新的要求，在推进思想政治教育观念现代化的过程中，需要摒弃不适应当今社会发展、不符合教育要求、过时的教育发展观念，需要与时俱进，根据教育发展需要，改进原有观念，提出新的观。新的思想政治教育观念要符合新的社会主义发展，适应新的教育环境，使得高校思想政治教育能够真正的符合当代要求，做到矢志不渝的推进思想政治教育现代化，让思想政治教育面向当代、面向未来。
（二）促进思想政治教育制度创新
1.高校党委要加强对思想政治教育的组织领导
党委在思想政治教育中组织领导地位，是我党发展的一项重要创新。创新发展视域下，为了适应新的教育环境，高校党委在思想政治教育上应改变原来单一的党委独自进行思想政治教育，将思想政治教育改为由教师、共青团、学生会以及党委形成的有机的教育系统，各方协同出力，调动各方面的参与积极性，形成全员参与的教育新形势。
2.要加强思想政治教育者的队伍建设
创新发展视域下，思想政治教育不仅是教育人，也同样是人教育。因此，思想政治教育需要一批事业心强、乐于奉献、勇于创新的高学历思想政治教育者，建设一支有效的教育队伍。在教育队伍建设过程中，要从多方面关心教育者，加强政工干部的培训，使思想政治教育者有扎实的教育能力和良好的形象，提高思想政治教育的说服力和教育成果。
（三）鼓励思想政治教育方式创新
1.要建设思想政治教育方法系统
创新发展视域下，思想政治教育由于内容以思想政治理论为主，需要在教育方式上灵活多变，提高思想政治教育的吸引力，因此，思想政治教育需要充分利用三大课堂，第一课堂为教学活动，第二课堂为校园活动，第三课堂为社会实践活动，让三大课堂相互补充，优化课堂内容和形式，增强思想政治教育的教育效果。
2.创新发展视域下，要合理利用网络教育方式
目前网络平台发达，高校学生善于运用网络，高校在实施思想政治教育的过程中，也不能忽略网络平台的利用，高校应建立相关网络平台，把互联网作为高校思想政教育的重要方式，增强思想政治工作的辐射力，提高吸引力。此外，思想政治教育还应该结合实际，联系学生实际问题，因时制宜、因人制宜、因事制宜。
三、结束语
综上所述，思想政治教育的功效取决于思想政治教育的科学性与规范性。创新发展视域下，我国高校思想政治教育内在与外在因素发生了重大变化，原有教育机制的科学性与规范性已经弱化。为此必须通过教育理念创新、制度创新、内容创新以及方式创新等一系列机制创新措施，推进我国高校思想政治理论教育持续健康地发展。
（作者单位：中山职业技术学院）
作者简介：龚田波，男，讲师，研究方向：青少年社会性发展。
课题：广东省2017年度高校思想政治教育课题——视觉文化背景下大学生思想政治教育面临的挑战与对策研究（课题编号2017GXSZ113）。
参考文献
[1]陆挺，杨文燮.高校网络思想政治教育的困境分析及机制创新[J].思想理论教育导刊，2016（07）：118-121.
[2]赵君，张瑞.高校思想政治教育管理队伍协同创新机制研究[J].学校党建与思想教育，2014（23）：26-28.
[3]黄艳.大学生思想政治教育方法创新研究[J].四川理工学院学报（社会科学版），2015，30（01）：34-46.
[4]吴雷.大数据助力高校网络思想政治教育创新的长效机制构建[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2015，13（03）：122-125.
[5]张书明.高校思想政治教育机制存在的问题及创新能力建设——以社会工作为视角[J].山东青年政治学院学报，2017，33（02）：58-63.