【摘 要】
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犹如幽灵,偏僻落后、资源短缺等先天不足的条件短板,长期向后拽拉着贫困山区教育前行的身躯.近年来,人们眼中的这种惯性逻辑,正被四川盆地西南边缘自我奋起的沐川教育所抛弃.
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犹如幽灵,偏僻落后、资源短缺等先天不足的条件短板,长期向后拽拉着贫困山区教育前行的身躯.近年来,人们眼中的这种惯性逻辑,正被四川盆地西南边缘自我奋起的沐川教育所抛弃.
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