【摘 要】
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当前世界形势复杂多变并且价值观显现出多元化态势，在病理学教学中渗透思政教学是新时代医学发展的要求。为了帮助医学生培养正确的人生观、世界观，提升其职业素养，社会主义核心价值观的引导显得格外重要。在课程思政背景下从建强教师队伍、把好课堂教学和优化评价机制等方面探讨在病理学教学中融入思政元素的策略，形成课程整体育人的协同效应，实现病理学课程思政改革的目的。
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当前世界形势复杂多变并且价值观显现出多元化态势，在病理学教学中渗透思政教学是新时代医学发展的要求。为了帮助医学生培养正确的人生观、世界观，提升其职业素养，社会主义核心价值观的引导显得格外重要。在课程思政背景下从建强教师队伍、把好课堂教学和优化评价机制等方面探讨在病理学教学中融入思政元素的策略，形成课程整体育人的协同效应，实现病理学课程思政改革的目的。
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