【摘 要】
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中华优秀传统文化传承数千年，是广大未成年人的成人之“魂”和“根”，蕴含着做“中国人”的基本精神、基本规范和追求境界。当代中小学校须有文化自觉，深度开发中华优秀传统文化中蕴含的德育价值，培育中小学生的文化自信，使其成为社会主义建设者和接班人。基于此，广大中小学校要保持文化育人的德育敏感，不断夯实课堂教学作为转化传统文化德育价值的主阵地，同时还要持续促进中华优秀传统文化与综合活动的德育整合。
【基金项目】
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全国教育科学规划十三五课题“人工智能背景下教育的技术逻辑研究”（BAA190233）的阶段性研究成果；
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中华优秀传统文化传承数千年，是广大未成年人的成人之“魂”和“根”，蕴含着做“中国人”的基本精神、基本规范和追求境界。当代中小学校须有文化自觉，深度开发中华优秀传统文化中蕴含的德育价值，培育中小学生的文化自信，使其成为社会主义建设者和接班人。基于此，广大中小学校要保持文化育人的德育敏感，不断夯实课堂教学作为转化传统文化德育价值的主阵地，同时还要持续促进中华优秀传统文化与综合活动的德育整合。
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