信息技术与农村中学化学探究式教学整合的探索

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科学技术发展到今天,信息技术在教育领域被广泛应用,不仅为教育领域带来了改变,也为农村中学的各个教育活动带来了明显的优化反应.信息技术与农村中学化学探究式教学整合是新课改发展的必然结果,是提高教学质量的有效方式.为加强该项工作的效率,应采取改变教师观念,建立共享素材库,创设有针对性情境,优化学生认识等策略手段,以达成相应的教学目标.
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