【摘 要】
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《十六年前的回忆》一文 ,长期以来一直被视为爱国主义教育的典范课文 ,以往教学侧重让学生认识的李大钊是一个马列主义的传播者 ,革命的先驱者 ,以至于学生在学完课文后 ,感
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《十六年前的回忆》一文 ,长期以来一直被视为爱国主义教育的典范课文 ,以往教学侧重让学生认识的李大钊是一个马列主义的传播者 ,革命的先驱者 ,以至于学生在学完课文后 ,感觉到李大钊只是一个英雄 ,一个可钦佩、可敬仰而似乎不食人间烟火的革命者 ,李大钊的形象无形中被神化?
The memory of 16 years ago has long been regarded as a model text for patriotism education. In the past, Li Dazhao, who had always focused on teaching for students, was a propagator of Marxism-Leninism and a pioneer in the revolution. As a result, After Li Dazhao felt just a hero, an admirable admirer who seems to be indifferent to human fireworks revolutionaries, Li Dazhao's image is virtually deified?
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