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社区作为社会的基本单元,是人们生产生活的基本空间,是学前儿童成长与发展的直接环境。社区家庭教育指导服务是发展家庭教育事业、提升家庭幸福、促进社会和谐的重要路径。研究显示,扬州市社区学前儿童家庭教育指导服务逐渐多元全面,但仍与学前儿童家庭的需求存在偏差,存在社区学前儿童家庭参与率不高、缺少专门针对学前儿童家庭的教育指导、师资专业力量不足等问题。针对这些问题,从服务队伍建设、内容体系建构和服务形式创新三方面提出社区学前儿童家庭教育指导服务的建议。