【摘 要】
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习近平的从严治党思想不仅在宏观上为高校学生党员教育管理机制的创新提供了战略性的指导,也在具体举措上为高校学生党员教育管理机制的创新提供了方法论的借鉴和启迪。充分
【基金项目】
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2014年度辽宁省高校党建研究课题(课题编号GXDJ2014-C074)
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习近平的从严治党思想不仅在宏观上为高校学生党员教育管理机制的创新提供了战略性的指导,也在具体举措上为高校学生党员教育管理机制的创新提供了方法论的借鉴和启迪。充分尊重党建规律、顺势推进从严治党的新思路启示我们必须认真研究高校的学情、党情,以科学理性支撑高校学生党员教育管理机制的创新;整体性从严治党的新布局启示高校学生党员教育管理机制的创新必须进行顶层谋划、整体布局,分清重难点、找准突破口;务实求实从严治党的新风气启示我们高校学生党员教育管理机制的创新也必须树立真抓实做、善做善成的踏实求实精神,摈弃"口号主义"、注重点滴积累,选择适合自己的突破路径。
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