【摘 要】
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目的探讨健康教育路径对急性心肌梗塞(AMI)患者疾病不确定感的影响。方法选取2018年6月-2019年6月本院收治的60例AMI患者作为研究对象,采用随机数字法分为观察组和对照组各30
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目的探讨健康教育路径对急性心肌梗塞(AMI)患者疾病不确定感的影响。方法选取2018年6月-2019年6月本院收治的60例AMI患者作为研究对象,采用随机数字法分为观察组和对照组各30例,两组患者均给予临床常规护理,其中对照组患者均采用传统方式进行健康教育,观察组患者均采用健康教育路径予以护理干预。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、中文版MIShel疾病不确定感量表(MUIS)对两组患者干预前后的负性情绪、疾病不确定程度进行评价,采用美国波士顿健康研究所研制的简明健康测量量表(SF-36
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