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导入是课堂教学的重要组成部分,能引起注意,激发学习兴趣,明确学习目标,形成学习动机,建立知识间的联系。因此教师要根据小学生的年龄、心理特征精心设计导语。
浅谈小学语文课堂教学中的导入
【摘 要】
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导入是课堂教学的重要组成部分,能引起注意,激发学习兴趣,明确学习目标,形成学习动机,建立知识间的联系。因此教师要根据小学生的年龄、心理特征精心设计导语。
【机 构】
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延边大学师范分院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2006年01期
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