通过“产学研”合作促进科技成果的转化，是转变我国经济发展方式的重要途径。目前我国高校产学研合作存在的主要问题有：产学研合作中缺乏高校与企业的有效联合机制；教师参与产学研合作的积极性不强；高校在产学研合作中的管理方面有欠缺，如科研评价体系不够完善、专业管理人才不足、经费分配不合理、合作研究中心缺乏、信息平台建设落后等。为此建议：
　　1.妥善处理产学研合作中的主体问题。产学研合作是以企业为主体，通过产学研间智力资源、生产资源等创新资源的整合，使高新技术转化为具有较高经济效益的现实生产力。但以企业为主体的产学研合作模式更依赖于企业的成熟度和高校与企业的契合度，以及法律精神与意识的提升。因此还不能简单地一刀切，笼统地以企业为主体。
　　2.高校应逐渐建立促进产学研合作的相关体制和机制。其核心是如何建立与企业需求相联系的合作机制和促进教师参与产学研合作的积极性。其关键步骤则需要高校领导层进一步解放思想，探索更加灵活而多样的产学研合作模式，制定相关鼓励措施，鼓励与市场需要相联系的应用性研究和技术研究的转向，制定科研成果分类管理的基本制度。
　　3.重新评估政府在产学研合作中的地位与作用。对于投资规模大、投资回收期长的项目，仅靠市场机制来推动是不够的，需要政府运用政策和法律手段来引导、鼓励企业与大学和科研院所进行合作研究。真正落实政府的服务精神和理念，挖掘当地企业与高校合作的潜力，积极搭建产学研合作、促进科技成果转化的重要平台，帮助学校与企业建立合作的評价机制和管理机制。
　　4.引导企业培育相应的企业创新机制和管理制度。企业需要积极转变思想，更新观念，树立创新、创业意识；拓宽信息渠道，加强信息的供需交流；增加开发资金投入，设立专项技术创新资金，建立企业技术创新中心等。