高校弱势学生群体就业现状及对策

来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y567843241
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高等教育大众化的进程中,高校出现了社会问题型、家庭问题型和自身问题型的就业弱势学生群体。应采取的对策有:营造公开、公平和公正的就业环境,减少歧视与隔阂,建立校企联合的就业服务体系,增加投入,建立就业援助制度,减少就业成本,完善助学机制,转变观念,不断提高创业素质,等等
其他文献
根据《第一批异形词整理表》试行的情况、教材中异形词处理的现状和教材编写队伍的实际,指出处理教材异形词的必要性和可能性;并提出具体设想:注解以国家规范的词形和专家推荐的
在数控线切割加工中,必须掌握一定的加工操作方面的技巧,才能高质量、高效率地加工出符合技术要求的零件.本文对有关加工技巧进行讨论和研究.
成人高等教育课程设置存在着缺乏成教特色、体系欠合理、缺乏实用性、教材建设滞后、反馈机制不完善等问题,对成人高等教育课程设置的理论性思考应从终身教育、形成课程特色
重庆农村小学教师存在职业心理成熟度较低、教育技能提升缓慢、教育科研意识与能力薄弱、知识更新动力不足、同伴互助与专业引领条件欠缺等问题。提供政策支持、加强师德修养
由个人因素、家庭因素、社会因素影响产生的硕士研究生就业不良心态表现为自卑、自负、矛盾、盲目、焦虑等。应采取开展生涯设计教育、注重导师指导、改革学校人才培养机制、
20世纪40年代的连绵战火使女性文学创作发生了变化,女性性别意识更加深化,女性写作形态更加多样化,女性文学呈现前所未有的丰富多彩,并且有了地域差异--国统区与解放区.围绕
提出基于短时平均幅度比的自适应降噪系统的构想,阐述了系统的工作原理和关键技术,并通过实验对该构想的正确性进行验证。
学习心理学认为,态度包含认知、情感和行为倾向三种基本成分,其习得由低到高可划分为接受、反应、价值评价、组织和由价值复合体形成的性格化等五个层次,具有亲历学习和替代学习
本研究的被访者是教师A、教师B、教师C和教师D。本研究的结果表明,影响高校教师专业发展的因素包括:教师的职业爱好和专业兴趣,教师本人主观努力的程度,教师是否具备反思、交流与
“说课”的基本内容包括教材分析、学情分析、方法阐述和教学程序设计。其基本要求是脑中有理论、目中有学生、胸中有教材、说中有特色。要通过“说课”培养学生的教学能力,仅