论文部分内容阅读
斐波那契数封闭性定理的再证
【机 构】
：
甘肃省靖远师范学校 白银市艺术中学
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年72期
其他文献
语文综合性学习以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以学生自主、合作、探究学习为基础，强调学生在教师的指导下通过自我体验、实践、探索，形成良好的语文综合素养。语文综合性学习给学生建立了一个更为广阔的语文学习空间，真正实现了语文与生活的联系。它强调学生自主学习，有意识的引导学生将课堂内外、校园内外、学科内外的信息进行整合、分析，实现了一次语文学习方式的变革。语文综合性学习通过自主、合作、探究的方式构
期刊
该文拟对铁基形状记忆合金作一综述，叙述了铁合金中的马氏体形态及生成温度，薄片状马氏体的形态及组织特征，薄片状马氏体的正转变与逆转变行为，影响薄片状马氏体形成的因素。（王秀
传统的作文教学，总是教师讲方法，讲框架，讲提纲，学生按照老师所讲写作文，让学生没有太多自由发挥的余地，老师教得头疼，学生学得吃力。多媒体电教手段的引入，让本来枯燥无味的作文教学变得生动起来，教学过程得到充分的优化，运用于教学中，它特有的优势逐渐让教师认识，让教师喜欢。教学中充分运用，让学生觉得容易，让教师教得轻松。我在教学“写一个场面”作文课指导中，运用了录音教学手段，收到了很好的教学效果。 一
期刊
采用72头体重约22kg的三元杂交[杜×(大×长)]猪,随机分为6组,每组2个重复.各组分别在基础饲粮上添加V水平为0,1300,2600,5000,10000,15000U/kg,试验至猪体重约50kg结束,研究
摘要：思维是认识过程的高级阶段，也是小学语文教学的重要训练任务。在教学实践中，我们教师要自觉遵循教育心理学的规律，重视学生获得知识的思维过程，通过动眼观察，动口表达、动脑思考，动手写作，多层次、全方位地发展学生的思维能力。 关键词：小学语文教学 思维训练 在小学语文教学中，学生的思维过程正确与否，思维品质的高下，直接决定着学生学习效果的优劣。所以在教学实践中，我们教师要自觉遵循教育心理学的规律
摘要：本文结合笔者多年的学习和工作实践经验，在总结传统的小学数学教学基础上，运用相关理论依据，阐述了新型小学数学教学应遵循的三个基本原则，提出了在小学数学教学过程中应倡导运用新型教学方法，才能达到良好的教学效果。 关键词：新课标 数学 教学原则 方法 自从新课程走进小学数学，小学数学教学便树立了新理念、提出了新要求，而且正在发生巨大的变化，小学数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学，理
伴随着我国经济的不断发展,水土保持同环境保护这两个问题也越来越受到大众的关注,所以送电线路的建设也日益突显它的重要性,并且它是送电工程中较为重要的一个组成部分,并且