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[摘
用数学体验奠定高中生数学抽象的基础
【摘 要】
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[摘 要] 数学学科核心素养的诸多要素，肯定不可能毕其功于一役，选择其中的一个要素进行细致的研究，并能够寻找到突破的途径，也能够让核心素养更加顺利地落地. 数学抽象是数学学科核心素养的第一要素，也是数学学科的基本特征. 学生在了解数学抽象的时候，一个重要的前提就是必须在一定的情境当中，而情境实际上是为学生提供思维素材的，思维素材要想进入学生的大脑，教师就必须拓展新的更加有效的途径. 实践表明，数学
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2020年8期
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