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最近几年 ,社会对“人文精神”、“人文关怀”的呼唤越来越强烈。但是在大学校园里 ,我们所进行的人文教育 (即使是在人文院系 )却是不够的或是浅层次的。既然对于民族、社会、国家乃至世界和人类命运的关怀及责任感是衡量一个现代人的重要标准 ,那么我们在重视计算机、网络、游戏规则等各种新知识、新技术、新技能的同时 ,也应关怀教育者和受教育者的人格与心灵 ,这是我们在高等教育过程中不可回避的重大问题。