论文部分内容阅读
情感是非智力因素的核心内容,也是突出义务教育英语课程五维(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)整体发展的重要体现.本文将结合牛津版初中英语课程展开情感教育渗透与拓展.
初中英语教学中情感教育的渗透与拓展
【摘 要】
：
情感是非智力因素的核心内容,也是突出义务教育英语课程五维(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)整体发展的重要体现.本文将结合牛津版初中英语课程展开情感
【机 构】
：
江苏省扬中市兴隆中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2018年19期
其他文献
物理是高中学习的重要组成部分,该科目学习带有一定的抽象性特点,理论部分所占篇幅较大,因此学习上难度也较大.基于此,笔者以自身学习所获心得为基础,结合此前学者的研究成果
在互联网+新经济时代环境背景下,高职教育作为我国教育的主要阵地,对培养学生创新精神和实践能力具有十分重要的作用.探讨在高职英语教学中,如何优化英语教学模式,提升学生的
地理核心素养包括人地观念、区域认知、地理实践能力和综合思维.培养学生地理核心素养,就是让学生通过地理学习,获得地理科学的必备品格和关键能力.核心素养的培养是一个综合
三角函数是高中数学知识的核心内容,其不但需要学生拥有独立思考的能力,还要具备发散性、逻辑性思维以及创新认识.本文将主要围绕高中阶段数学三角函数学习中面临的瓶颈展开
在当今高速发展的信息时代,不会英语,就是半文盲.而中学时期又是学习英语的黄金时期.中学英语教师的教学素质高低,对我们整个教育事业的发展,起着重要的作用.这就要求英语教
期刊
高职院校思想政治理论课(《思想道德修养与法律基础》)实践教学的方式需要创新,通过建立大学生校外德育实践基地、开展案例教学、引导大学生开展课题实践研究力等方式进行,还