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通过对普通话水平测试大纲中的50篇朗读作品声韵覆盖率的详细统计，不难看出测试篇目难易程度相差较大、记分比例又高，所以在反映应试人的普通话水平时难免会有失公允。据此，我们认为，选择朗读作品应该有一个更大的范围，并根据朗读与其他测试项的不同的考查目的，拟定详细而明确的命题要求，以促使普通话水平测试的结果更加公正合理，促使测试进一步走向科学化、规范化。